تكامل المنهج مع الأنشطة الصفية واللاصفية: خطوات ونماذج لتحقيق التعليم الشامل
فهرس المقال المقدمة: لماذا تكامل المنهج مع الأنشطة التعليمية ضرورة تربوية؟ ما المقصود بالمنظومة التعليمية المتكاملة؟ خطوات عملية لدمج المنهج مع الأنشطة الصفية واللاصفية – 3.1. تحليل أهداف المنهج وربطها بالأنشطة – 3.2. تصميم أنشطة مُوجهة بالمنهج – 3.3. تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع – 3.4. التقييم المستند إلى الأداء الحقيقي نماذج عالمية ناجحة للتكامل […]