لا يقتصر تعزيز الهوية الوطنية للاطفال على تعريفهم برموز الوطن أو الاحتفاء بمناسباته فقط، بل إن مفهوم الهوية الوطنية أعمق من ذلك بكثير، وما ينبغي أن نفكر فيه هو كيف نبني شخصية الطفل ونعده ليكون فردًا مسؤولًا يشعر بالانتماء إلى مجتمعه، وبالأخص مع الانفتاح الرقمي الذي يشهده العالم حاليًا والذي زاد من أهمية دور المناهج […]

تركّز أهداف التجربة التعليمية في عصرنا الحالي على صقل جوانب متنوعة من شخصية الطفل وعلى رأسها مهارات بناء العلاقات لاطفال الروضة وقدرتهم على التواصل والتعاون، إذ إنّها من أهم المهارات الحياتية التي تعزز الشخصية وتنمي الذكاء الاجتماعي وتعد الأطفال للتعامل داخل البيئة التعليمية وخارجها مستقبلًا، ويتحقق كل هذا عن طريق اتباع المنهج التربوي الحديث الذي […]

القصة هي اللغة الطبيعية التي يفهم بها الإنسان العالم منذ آلاف السنين وهي الطريقة الأولى التي انتقلت عبرها المعارف والخبرات بين الشعوب، ولا زالت القصة إلى الآن الأداة التي يتفاعل معها الطفل قبل أي وسيلة تعليمية أخرى. نسلط اليوم الضوء على فوائد القصص التربوية تحديدًا، ونتعرف إلى مفهومها وأهم فوائدها ودورها في بناء شخصية الطفل، […]

تسلط المناهج التربوية الحديثة الضوء على أهمية التعليم التفاعلي لاطفال الروضة لما يتميز به من قدرة على مواكبة خصائص هذه المرحلة العمرية التي تتصف بالنشاط والفضول المعرفي. يتعلم الأطفال في سنواتهم الأولى بصورة أفضل عن طريق المشاركة والتجربة والاستكشاف، وليس عن طريق تلقي المعلومات فقط؛ ولهذا أصبح التعليم التفاعلي أحد أكثر الأساليب التعليمية الفعّالة في […]

لا يمكن إغفال دور كتاب الأنشطة في التعلم كونه أحد أهم أدوات المناهج التربوية الحديثة التي تركّز على إشراك الطالب في التجربة التعليمية بدلًا من تلقينه فحسب. يساعد كتاب الأنشطة على تطوير الأداء الأكاديمي وتحسين الفهم والاستيعاب، بالإضافة إلى تنمية مهارات التعلم ولهذا نستعرض اليوم أبرز ما يخص كتاب الأنشطة بدايةً من دوره وأهدافه، مرورًا […]

لا تقتصر المناهج التربوية الحديثة على نقل المعرفة فقط، بل تطورت لتصبح بمثابة منظومة تربوية متكاملة تهدف إلى تنمية المهارات وتعزيز القيم وبناء شخصيات قادرة على التفكير النقدي والتكيف مع متطلبات المستقبل، ومن هنا تبرز أهمية تقويم المنهج التربوي الحديث لضمان فاعلية هذه المنظومة في تحقيق أهدافها المنشودة والارتقاء بكل من الطالب والمؤسسة التعليمية. ما […]

لا يمكن بناء منهج تربوي فعّال دون فهم عناصره الأساسية وكيفية تكاملها لتحقيق أهداف التعلم وحين نتطرق لمناقشة عناصر المنهج التربوي الحديث تحديدًا، فنحن بصدد الحديث عن مجموعة من النقاط الأساسية التي تساهم في خلق تجربة تعليمية قادرة على مواكبة تغيرات العصر بطريقة داعمة لتطوير شخصية الطالب وبناء مهاراته محققةً بذلك الأهداف التربوية المنشودة للمؤسسة […]

تسعى العديد من المؤسسات التربوية إلى تطوير مناهجها مؤخرًا بعد دراسة اثر المنهج التربوي الحديث في نفس وشخصية المتعلّم، إذ إنّه وسيلة لبناء الكفاءات وليس لنقل المعرفة فقط، وبالأخص في هذا العصر الذي تتسارع تغيراته والذي لم يعد حفظ المعلومات كافيًا فيه، بل أًصبحت الحاجة ماسة إلى وجود متعلّم قادر على التفكير والتحليل وحل المشكلات. […]

تحتاج المؤسسات التعليمية اليوم إلى مناهج تربوية تساهم في بناء شخصية إنسان قادر على التكيف، وليس فقط على حفظ المعلومات عن طريق التلقين، ومن هنا تأتي أهمية استراتيجيات المنهج التربوي الحديثة. تهدف هذه الاستراتيجيات إلى تطوير التجربة التعليمية من كونها مجرد محتوى نظري بحت إلى محتوى تطبيقي فعّال قادر على إحداث التغيير لإعداد أجيال قادرة […]

شهد المجال التربوي تغيرات متسارعةً في العقود الأخيرة والتي حتمّت بدورها على المؤسسات إعادة التفكير في أساليبها التربوية ومن هنا نشأ المنهج التربوي الحديث الذي سمح للمناهج التربوية التقليدية أن تصبح أكثر مرونةً وتأثيرًا. نتطرق اليوم إلى أهم ما يتعلق بأسس المناهج التربوية الحديثة واستراتيجياتها، بالإضافة إلى أثرها في بناء الشخصية وتطوير العديد من المهارات. […]