التصنيف: النظريات والتوجهات العلمية في بناء الشخصية

الفهرس مقدمة: رحلة إنتاج المناهج التعليمية من الحلم إلى الواقع المراحل الأساسية لإنتاج المنهج المرحلة الأولى: شرارة الفكرة – جلسات العصف الذهني المرحلة الثانية: بناء الهيكل – التصميم التعليمي المرحلة الثالثة: صياغة المحتوى – الكتابة والتطوير المرحلة الرابعة: اختبار الجودة – المراجعة والتجريب المرحلة الخامسة: حقيبة التعلم – الإنتاج والتسليم لماذا تختارنا لإنتاج رؤيتك التربوية؟ […]

  الفهرس مقدمة: المنهج كمرآة لهوية المؤسسة لماذا يجب أن يخدم المنهج رؤية المؤسسة؟ تحقيق الانسجام والتناغم تعزيز الولاء والانتماء بناء سمعة قوية ومتميزة ضمان فعالية العملية التعليمية كيف نبني منهجًا يعكس هوية المؤسسة ويترجم رسالتها التربوية؟ تحديد الرؤية والرسالة بوضوح تحليل احتياجات المتعلمين والمجتمع دمج القيم الأساسية في المحتوى والأنشطة تدريب الكادر التعليمي وتمكينه […]

📌 الفهرس (اضغط للانتقال): مقدمة: لماذا ندمج الحركة مع التعلم؟ ما هو النشاط الحركي التعليمي؟ خطوات تصميم نشاط حركي يخدم هدفًا معرفيًا أمثلة على أنشطة حركية تعليمية ناجحة فوائد استخدام الأنشطة الحركية في التعليم تحديات تصميم النشاط الحركي وحلولها نصائح ذهبية لمعلمي الصفوف الأولى الأسئلة الشائعة (FAQ) المراجع والأبحاث العلمية 1. مقدمة: لماذا نُدمج الحركة […]

  تبسيط لمفهوم مصفوفة المدى والتتابع بلغة سهلة: لماذا نضع كل مهارة في مكانها الصحيح؟ فهرس المقال 1. مقدمة 2. ما هي مصفوفة المدى والتتابع؟ 3. لماذا نحتاج إلى هذه المصفوفة؟ 4. الفرق بين المدى والتتابع 5. كيف تُبنى مصفوفة فعالة؟ 6. أمثلة تطبيقية 7. تأثير المصفوفة 8. التحديات 9. نصمم لك مصفوفة دقيقة 10. […]

  فهرس المقال مقدمة ما هو المنهج الحركي؟ العلاقة بين الحركة والتفكير الإبداعي كيف يحفز المنهج الحركي الدماغ؟ نصمم أنشطة تُشغل العقل والجسد معًا أمثلة تطبيقية فوائد المنهج الحركي التحديات نصائح للمربين الأسئلة الشائعة الخاتمة المصادر والأبحاث 1. مقدمة في عالم يسعى لتحفيز العقول وتنمية القدرات الإبداعية منذ الطفولة، لم يعد الاعتماد على التعليم التقليدي […]

  في عالم التعليم المتجدد، لم تعد الوسائل التعليمية مجرد كماليات تزيّن الصفوف الدراسية، بل أصبحت أدوات جوهرية تسهم في تثبيت المفاهيم وتحويل المعلومة المجردة إلى تجربة ملموسة. “مناهجنا في فيض تُبنى ومعها أدواتها المصاحبة خطوة بخطوة”، شعار يعكس وعيًا متقدمًا بأهمية الدمج بين المحتوى التعليمي والوسائل التي تعزز فهمه. فهرس المقال ما هي الوسائل […]

“تصميم مناهج الأطفال… علم مستقل بذاته”مناهج الطفولة ليست مجرد نسخ مصغرة من مناهج الكبار.إنها تختلف في اللغة، والأنشطة، وطريقة العرض،وتُبنى بعناية وفق العمر الزمني والعقلي لكل طفل.طفلك لا يحتاج إلى منهج معدّل… بل إلى منهج مُصمَّم خصيصًا له. الفهرس 1. مقدمة 2. لماذا تختلف مناهج الطفولة عن غيرها؟ 3. خصائص تصميم المناهج للأطفال 4. الفرق […]

  الفهرس مقدمة الفرق بين المنهج المستورد والمحلي مزايا وعيوب المناهج المستوردة أهمية تصميم منهج عربي خطوات بناء منهج يعكس الهوية أمثلة ناجحة أسئلة شائعة خاتمة المراجع   مقدمة في عالم تتسارع فيه وتيرة التغيرات، أصبحت المناهج التعليمية أكثر من مجرد محتوى تدريسي، بل وسيلة لترسيخ الهوية وبناء الشخصية. فهل الترجمة كافية؟ أم أننا بحاجة […]

فهم احتياجات المستفيدين من المنهج نقطة البداية والانطلاقة لبناء منهج تعليمي فعال و كيف أن بناء المنهج يبدأ من فهم عميق لاحتياجات المتعلم وليس من الكتب فقط. الفهرس : مقدمة: لماذا نبدأ بالمتعلم؟ مفهوم “احتياجات المتعلم” وأهميته في التعليم الحديث الفرق بين المنهج التقليدي والمنهج المبني على الاحتياج خطوات فهم احتياجات المتعلم: الإنصات والتواصل المباشر […]

              ما هو المنهج الدراسي المميز؟طبقاً للمعايير الدولية وأطر الجودة العالمية الفهرس 1. مقدمة 2. ما هو المنهج الدراسي المميز؟ 3. أهمية وجود معايير دولية لتصميم المناهج 4. المعايير الدولية التي نعتمدها في تصميم المناهج 5. كيف تتوافق مناهجنا مع UNESCO وCASEL؟ 6. خطوات تصميم منهج دراسي مميز 7. خاتمة 8. الأسئلة الشائعة 9. المصادر والأبحاث […]